A Secretaria Municipal de Educação de Santa Vitória, por meio da Assessoria Pedagógica da Educação Especial, representada pela assessora Vanessa Seron, realizou no dia 02 de março, no Auditório do SindUTE, um Encontro de Formação voltado aos professores P1 Apoio da Rede Municipal de Ensino.
O momento formativo teve como objetivo fortalecer o trabalho desenvolvido nas unidades escolares, promovendo orientações claras sobre as atribuições do cargo, o papel do professor de apoio no processo de inclusão e a organização das práticas pedagógicas no contexto da Educação Especial.
Durante o encontro, foram abordados temas fundamentais para a atuação dos professores de apoio, iniciando com a dinâmica reflexiva “As sementes que plantamos”, que proporcionou um momento de sensibilização e reflexão sobre o papel do educador no processo de inclusão. Também foram discutidos os princípios da Educação Inclusiva, as principais legislações vigentes que norteiam a Educação Especial, bem como as atribuições dos professores de apoio no contexto escolar e a importância do trabalho colaborativo com o professor regente. A formação contemplou ainda orientações sobre adaptação na prática pedagógica, apresentando os tipos de adaptação pedagógica (de pequeno, médio e grande porte), além de reflexões sobre a identificação e eliminação das barreiras que dificultam o processo de ensino e aprendizagem, visando garantir o acesso, a permanência e a aprendizagem dos estudantes público-alvo da Educação Especial.
O momento contou com a presença da Secretária Municipal de Educação, professora Luiza, que reforçou a importância do compromisso, da responsabilidade e da sensibilidade no trabalho desenvolvido pelos professores de apoio, destacando que a inclusão é uma construção coletiva e permanente.
A assessora pedagógica da Educação Especial, Vanessa Seron, ressaltou que a formação continuada é um pilar fundamental para fortalecer a atuação profissional dos professores de Apoio, promovendo práticas cada vez mais qualificadas e alinhadas à legislação vigente, bem como às necessidades específicas dos estudantes público-alvo da Educação Especial.
A formação também proporcionou um espaço de diálogo, escuta e troca de experiências, fortalecendo o alinhamento das ações pedagógicas e reafirmando o compromisso da rede municipal com uma educação inclusiva, equitativa e de qualidade para todos.
